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Ploutus Lab en inglés y en español: cómo funcionan las clases bilingües
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4-10 años
2 minutos
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Ploutus Lab en inglés y en español: cómo funcionan las clases bilingües

¿Tu familia habla dos idiomas? Ploutus Lab enseña en español y cierra cada clase con palabras clave en inglés. Cómo funciona el momento bilingüe y cómo usarlo.

Las clases de Ploutus Lab están en español. Al final de cada una, un momento bilingüe repasa de cinco a ocho palabras clave en los dos idiomas, con una imagen para cada una. Si en tu casa el niño escucha inglés en la escuela y español en la mesa, ese momento une los dos.

Cómo hacerlo

El momento funciona así: los personajes dicen la palabra en español, después en inglés, y el niño puede repetirla. "Ingreso" e income, "ahorro" y saving. Cada palabra va ligada a una imagen y no a una traducción suelta, así que el niño asocia la idea y no solo el sonido. Los hermanos Heath, en Made to Stick, muestran que las ideas concretas se recuerdan mejor que las abstractas, y una palabra con imagen se vuelve concreta.

Para qué sirve

Para tu hijo, cada palabra de dinero tiene dos formas y una imagen, y eso le da una herramienta para hablar de dinero en cualquiera de los dos idiomas. Para ti, el momento bilingüe permite hablar de dinero en tu idioma sin depender de que sepas inglés.

Qué dice la investigación

Para sacarle provecho, usa una palabra durante tres días: hoy, mañana y pasado. Brown, Roediger y McDaniel, en Make It Stick, describen que recuperar una palabra con espacio entre un uso y otro la fija mejor que repetirla seguida. Pide que la use en una frase suya, en el idioma que prefiera. No necesitas inglés perfecto: basta con que el niño vea que el dinero se habla en los dos idiomas.

Qué verás con el tiempo

En las primeras semanas el niño repite la palabra sin usarla. Entre uno y seis meses la usa en frases de casa y la traduce por su cuenta. A largo plazo entiende la idea en los dos idiomas, aunque una de las dos palabras sea la que más usa.

Señales de que funcionó

Sabes que funciona cuando usa una palabra de la clase en una frase propia, cuando la recuerda tres días después y cuando pregunta cómo se dice en el otro idioma.

Cómo hacerlo
1
Mira el momento bilingüe al final de la clase.
2
Elige una palabra y úsala tres días: hoy, mañana y pasado.
3
Pide que la use en una frase propia, en el idioma que prefiera.
4
Pregunta cómo se dice en el otro idioma.
Qué está aprendiendo
Concepto

Entender una idea de dinero en dos idiomas.

Hábito

Repetir el vocabulario de cada clase con espacio entre usos.

Habilidad

Usar una palabra de dinero en una frase propia.

Frase guía

"Una palabra con imagen se vuelve concreta y se queda."

El error más frecuente

Pensar que hay que hablar inglés perfecto para usar el vocabulario de la clase.
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